[ 2021/2/18 ~ 2021/12/31 ]

為孩子打開一扇希望的窗

為孩子打開一扇希望的窗

-       集眾之力 打造學習的友善環境

 

2019年,博幼花蓮中心成立了,與在地學童交流的旅程於焉展開。幾位孩子中,小杜特別令人印象深刻,博幼透過與學校密切合作,協助其加入課輔班。小杜過去在學習上即遭遇一些困難,無法像其他同學一樣穩定地坐在位置上學習,常引起導師與同學的關切和側目。

 

經由導師說明,才瞭解到小杜曾因「注意力不足過動症 (ADHD)」就診並用藥調整,但家長反應小杜變得嗜睡,因而停止小杜的用藥,以致於小杜在班上會有很多非常態的行為,影響學習效果。

 

課堂上,坐立不安的小杜喜歡玩鉛筆、丟橡皮擦,甚至與同學起爭執,加以整潔習慣不佳,身上常帶著一股味道,因此,他常受到同儕的排擠。每個行為的出現,常有許多因素在背後影響著,原來小杜出身自單親家庭,爸爸長時在外地工作,只得將小杜托給阿嬤照顧,祖孫倆只能棲身於田間工寮中,沒水、沒電,班導師稱其為「原始生活」,如此簡陋的生活方式,遠非常人能夠想像。

 

瞭解小杜的真實狀況後,博幼致力於媒合資源,改善小杜的生活型態,如引介社區的重要人士,協助小杜與阿嬤搬離工寮,漸漸地小杜的一切跟著轉變了,不僅整潔習慣、生活作息改善,人際關係更活絡,學習也逐漸穩定下來。幾次博幼的社工到校訪視,覺察到小杜主動與師長問好,溫暖的笑容也變多了。

 

小杜的故事,反映出「家庭與環境」對於學習、成長中的孩子是多麼的重要,而偏鄉孩子的家庭常是缺乏功能的,透過博幼的進駐,與學校、社區的協力合作,孩子們有了更多閃耀的希望。

 

邀請您與博幼同行,透過捐款、捐物,匯集眾人之力,一起拉拔更多如同花蓮小杜處境的孩子們,擺脫貧窮的泥沼,迎向希望的未來。

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